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從普及到深化 |
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教育部補助社區大學 社大主任聯合聲明 (本刊訊)社區大學一貫由地方政府編列預算來辦理,但鑑於兩年多來成績斐然,同時各縣市政府補助普遍偏低,不足以支援各社大進一步深化發展的需要,教育部宣布將投入八千萬用來協助社區大學的深化。 這是教育部范次長及社教司長周燦德在第二場圓桌會議上所做的公開說明。教育部極為稱許社區大學的辦學理念與成果,表示願盡一切力量來協助社區大學進一步的成長。此外,教育部期許未來社區大學朝向弱勢者發展,成立原住民社區大學、農村社區大學等等。 各社區大學主任繼去年之後,發表第二次共同聲明。除了呼籲進一步落實去年聲明內容之外,更強調改革委辦的招標制度等事宜(詳文請看二、三版)。 社區大學與社會運的對話 (本刊訊)社區大學的主要特色之一就在於結合許多社運人士的參與他們的理想性格,熱情投入與創意是各地社區大學得以用極少經費辦得精彩出色的基本原因。 在社區大學步入深化階段,如何維持社大的這股理念、奉獻精神與創新?林孝信指出,深化意涵制度化與品質的維護,很容易滑落到官僚化的地步,因而失去原有的活力。有鑑於此,在這個社區大學象徵進入深化的研討會上,大會特別規劃社區大學與社會運動對話的議程,期望社區大學能與社會運動更深入的結合。這種對話對雙方皆有好處,不僅維持社大的活力,也提供社區人士宣揚理念、充電與吸收新血的機會。 研討會第一天晚上,大家放棄了休息的機會,進行這場別開生面的對話。第一位引言人夏曉娟教授以學者的角度分析了目前社會運動的概況,以及和社區大學合作的意願。文山社區大學教員劉秀華介紹文山社大尋求與社區結合的經驗。新竹道路關懷協會的徐蘭香則以社運工作者如何從社區大學(新竹市青草湖社大)獲得資源而進行的社會運動。最後,台北產業總工會理事劉庸以工運為例,探討成人教育在社會運動的意義與必要性。 引言人之後熱烈討論直到晚上九時半。由於五、六百人大會場許多人得不到發言機會,大會特別在各旅館安排四個場地供大家進一步挑燈夜談。 康寧漢稱許台灣社區大學 帶來國際民間成人教育訊息 (本刊訊)美國成教學者康寧漢教授應邀赴會之前已經參觀過高雄、嘉義、新竹、台北等地,與當地社區大學及成教學者進行交流。長期推動國際成人教育的康寧漢很高興地意外看到台灣社區大學蓬勃成長,她要將台灣的經驗介紹到國際,並當面邀請全促會出席今年八月份在牙買嘉舉行的國際成人教育協會的大會。 康寧漢在第二天專題講演中強調知識解放與民間社會(Civil Society)建立的重要性及其關係。她認為台灣的社區大學已走在正確的道路上,未來成就可觀。 教學示範反應熱烈 (本刊訊)從三十所社大一千多門社大課程中選出五門來示範,這個示範教學引起各社大參與者熱烈的討論。另外,共同參與展出的學員們也談論了他們的收穫,並且陳述進入社大後的成長與心得。 還有什麼比這種現身說法更直接地反應社區大學的特色?因此,大會已將這些代表性的課程製成光碟,供各界索閱(需付工本費)。 分組討論 積極推動深化 (本刊訊)研討會的學術論文發表分成三組,從學術角度探討深化可能的問題,以及學習評量等問題。 下午民間團體的各分組討論,分別就「社區大學與災區重建」、「社區大學與原住民運動─原住民社區大學應有的特色」、「社區大學與勞工運動─勞工社區大學應有的特色」、「社區大學與農村─農村型社區大學應有的特色」、「志工與社區大學」、「民間宗教與社區大學」進行。這些討論將作為未來社區大學進一步發展的依據。 分組討論後有綜合報告與討論。 閉幕只是另一個階段的開始 大家相約明年員林相見 本刊訊)兩天密集的議程與熱烈的討論終於到了終點。在閉幕式上,林孝信說:會議的閉幕是社區大學運動另一個階段的開始,並宣布明年第四屆社區大學全國研討會將於員林鎮舉行。各地來的與會者在滿載的收穫下,懷著對宜蘭承辦人員貼心服務下,互道珍重再見。 |
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